数字化学习教材认证系统设计与实现

发布时间：2017-12-12 04:03

  本文关键词：数字化学习教材认证系统设计与实现

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【摘要】：自20世纪初期以来,全球互联网的迅猛发展使得网络上出现了海量的数字化教学资源,这些资源的良莠不齐不仅严重影响到学习者使用而且造成了网络中数字化教育资源出现混乱的局面,这就迫切需要相关教育部门出面来规范网络市场上的教育资源,使得数字化教育资源以最优化的形式面对消费者。 本课题研究主要应目前社会的这种需求研发出一个功能强大、操作简单而实用的第三方权威认证系统,便于相关部门能够高效率地对网络市场上的数字化学习资源进行层层把关,优化数字化学习资源,保障学习者对数字化教学资源的有效应用,最终达到规范数字化教学资源网络市场的目的。 本课题的主要工作分为两大部分： 第一部分是系统设计。在该部分先制定了系统认证工作依据的数字化学习教材认证指标体系；再按角色分工介绍系统功能模块的意义以及实现的目标,主要包括提供商自评价模块、认证专家认证功能模块、认证用户认证功能模块、管理员后台系统管理模块等功能模块；之后给出系统总体流程和各功能模块的主要工作流程设计；最后简单介绍系统中主要用到的数据表以及表之间的关系视图。 第二部分是系统实现。在该部分简单介绍了系统主要用到的开发工具Microsoft Visual Studio 2005和Microsoft SQL Server 2000;文中结合较为典型的部分效果图来说明系统实现的各功能模块；最后通过在系统中注册华中师范大学信息技术系研发的“教学系统设计”数字化学习教材产品,并组织人员以不同的角色登录系统对该产品进行实例认证,介绍了系统实现的认证工作流程,以系统最终得出较为合理的认证等级结果,从而验证了本课题所研发的数字化学习教材认证系统具备一定意义的科学性和可实施性。
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G434

【参考文献】

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本文编号：1281067