论教师情感能力的提升

发布时间：2017-12-19 17:12

  本文关键词：论教师情感能力的提升　出处：《教育评论》2011年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：现代情绪智力理论的提出,为把情感能力纳入到教师能力构架中提供了坚实的理论基础。积极心理学的兴起,使教师情感能力研究成为人们关注的一个重要内容。本文在对教师情感能力结构分析的基础上,探讨了教师情感能力的价值,及提升教师情感能力的培养模式。
【作者单位】： 长江师范学院教师教育学院;
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 上世纪末,美国心理学家提出积极心理学理论,为培养新时期具有优秀心理品质的高素质专业化教师提供了理论支撑和契机。心理学的研究目标不再仅仅满足于对心理问题的应对,而是从积极心理学这一全新视角出发,致力于激发和培养积极心理品质,促进个体生活得更加美好。由此,情感能

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本文编号：1308749