城乡基础性义务教育资源配置:现状、问题与对策

发布时间：2017-12-20 12:27

  本文关键词：城乡基础性义务教育资源配置:现状、问题与对策　出处：《教育科学论坛》2011年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：近年来,城乡基础性义务教育资源在教育经费、师资队伍、办学条件等方面不断均衡配置的同时,依然存在着农村义务教育经费投入不足,学校办学条件较差和师资水平偏低的问题。需采取以下对策促进城乡基础性义务教育资源配置更加均衡:采取弱势补偿原则,使基础性义务教育资源优先向农村倾斜;制定义务教育学校办学的国家底线和上限标准,做到下有底线、上有封顶;制定城乡义务教育均衡发展系数,定期公布相关检测数据。
【作者单位】： 华东师范大学教育科学学院;安徽师范大学教育科学学院;
【基金】：安徽省哲学社会科学规划项目(AHSKF09-10D54)
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 义务教育资源既包括由政府通过财政拨款等方式所支持和提供的教育经费、师资队伍、办学条件等易控制、易测量的基础性教育资源,也包括教师对学生的态度与评价,教师的敬业精神,课程资源和同伴影响等不易控制、不易测量的非基础性教育资源。在着力推进义务教育均衡发展的今天,

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本文编号：1312100