减负该从哪里做起

发布时间：2017-12-21 14:32

  本文关键词：减负该从哪里做起　出处：《教育科学研究》2011年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正中小学生的课业负担过重是公众关注的热点问题之一,并位居《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》征求意见反馈的前三位,虽然该问题早已引起党和国家教育主管部门的关注,但仍没有大的改观,反而愈演愈烈。试问:减负到底该从哪里做起?如何做起?根据自己多年的求学经历、教师经历和作为一名家长的经历,笔者对上述问题进行了思考。
【作者单位】： 首都师范大学教育学院;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“中国课程与教学三十年——教师生活史的视角”(DAA090135)阶段性成果之一
【分类号】：G521
【正文快照】： 中小学生的课业负担过重是公众关注的热点问题之一,并位居《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》征求意见反馈的前三位,虽然该问题早已引起党和国家教育主管部门的关注,但仍没有大的改观,反而愈演愈烈。试问:减负到底该从哪里做起?如何做起?根据自己多年的求学

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本文编号：1316069