加拿大教育问责制度研究

发布时间：2017-12-21 15:02

  本文关键词：加拿大教育问责制度研究　出处：《当代教育科学》2011年15期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：问责制是加拿大政府对教育领域进行管理和改革的具体制度设计,已经成为提升教育质量的有效措施。从80年代开始,加拿大政府逐步构建和改进相应的问责机制,积累了大量的经验,值得学习和借鉴。
【作者单位】： 燕山大学高等教育研究室;燕山大学文法学院;
【基金】：2009年度河北省社会科学基金项目《教育问责制国际比例研究》(HB09BJY031)
【分类号】：G571.1
【正文快照】： 70年代之后,教育问责制逐步成为世界范围内教育改革的中心议题之一。加拿大是世界上少数几个教育体制完备,教育质量优良的国家之一,其教育问责制度特色鲜明,成效显著。一、加拿大教育问责的实施机制(一)绩效政策的颁行其一,全国性政策。加拿大联邦政府早在1989年就设置了省教

【共引文献】

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本文编号：1316121