我国教师绩效工资制度实施过程存在的问题及对策

发布时间：2017-12-23 15:09

  本文关键词：我国教师绩效工资制度实施过程存在的问题及对策　出处：《才智》2011年08期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：自2009年1月1日起,我国在义务教育学校开始实施教师绩效工资分配政策,这是坚持教育优先发展战略的又一重大举措,充分体现了党中央国务院对教育事业的高度重视。然而,由于教师工作的特殊性和教学活动过程的复杂性,在具体实施过程中遇到了一些问题。对此,本文通过分析这项制度实施以来的现状,找出产生问题的原因,提出相应的对策,希望能对我国目前义务教育教师绩效工资制度的实施有一点启发和帮助,使之不段完善。
【作者单位】： 东北师范大学政法学院;
【分类号】：G451.5
【正文快照】： 在全国范围内对义务教育阶段教师实行绩效工资制度,对于依法保障教师收入水平,激发广大教师积极投身教书育人事业,吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身从教具有重大意义,这一政策对我国教育事业的发展产生了空前的影响。一、教师绩效工资的实施1、提出的背景近年来义务教育阶段

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1324376