终身学习能力构成及能力项关系的研究

发布时间：2018-01-09 13:21

本文关键词：终身学习能力构成及能力项关系的研究　出处：《开放教育研究》2011年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：终身教育体系构建是新颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中的重要内容,搭建终身学习"立交桥"已成为实现个人发展的重要途径。终身学习能力由来自不同方面的能力项组成,它们之间存在一定关系,共同影响着终身学习活动的开展。基于对终身学习能力组成的国际研究分析,本研究利用调查研究、相关分析和最邻近元素分析等方法探索终身学习能力核心能力项之间的关系,并形成核心能力项的关系图。研究结果表明,自主学习能力、信息素养、问题解决能力、批判性思维能力、持之以恒的能力以及自我评价能力相互影响、相互支持,共同成为终身学习能力的核心能力项研究。研究将有助于清楚地认识终身学习能力的构成,并为开展终身学习和教育活动提供重要基础。
[Abstract]:The construction of lifelong education system is an important content in the newly promulgated outline of the National medium and long term Education Reform and Development Plan 2010-2020. Building a "bridge" for lifelong learning has become an important way to achieve personal development. Lifelong learning ability consists of different aspects of the ability, there is a certain relationship between them. Based on the international research and analysis of the composition of lifelong learning ability, this study uses the investigation and research. Correlation analysis and nearest neighbor element analysis are used to explore the relationship between core competence items of lifelong learning ability and to form the relationship diagram of core competence items. The results show that autonomous learning ability and information literacy. Problem-solving, critical thinking, perseverance, and self-evaluation interact and support each other. The research will help to understand clearly the composition of lifelong learning ability and provide an important foundation for lifelong learning and education activities.
【作者单位】：深圳信息职业技术学院;华南师范大学教育信息技术学院;
【分类号】：G521
【正文快照】： 自我国提出建设学习型社会以来,终身教育和终身学习的理念受到社会各界的越来越多的关注,构建终身学习体系更是成为《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中的重要内容,终身学习也已成为个人发展的重要途径,而终身学习能力的具备成为个人发展和社会发展的重要因

【参考文献】