“数字化生存”的教育吁求与应对

发布时间：2018-03-21 23:15

  本文选题：数字化生存　切入点：教育吁求　出处：《教育发展研究》2011年23期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：数字化生存已经成为人类社会的一种生存方式与生存状态,青少年学生是数字化生存的主要群族,他们的数字化生存素质的高低直接影响着数字社会与现实社会的发展。本文分析了数字化生存方式的特点及对教育的吁求,重点从教育内容、教育途径两个方面提出了应对措施。
[Abstract]:Digital survival has become a way and state of existence in human society. Their digital survival quality directly affects the development of the digital society and the real society. This paper analyzes the characteristics of the digital survival mode and its appeal to education, focusing on the content of education. The author puts forward some countermeasures from two aspects of educational approaches.
【作者单位】： 浙江师范大学教师教育学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究项目“基于数字化生存能力的信息技术课程重构”(10YJA880176)部分研究成果
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1646000