教研员:做区域课题的统领者

发布时间：2018-05-05 06:29

  本文选题：教研员 + 学科课题　； 参考：《上海教育科研》2011年09期

【摘要】：向科研要质量,已然成为广大教师的共识。然而在各学科类区级课题结题率不高,且缺乏一定深度的情况下,上海市金山区教研工作自我加压,拓展教研员的功能,力求做区域课题的统领者。笔者从区域学科类课题整合、集体攻关、学科合作三个角度,对教研是统领区域学科类课题作了阐述。
[Abstract]:To the quality of scientific research, has become the consensus of the majority of teachers. However, in the case of low completion rate and lack of depth, the teaching and research work in Jinshan District of Shanghai is self-pressurized, the function of the teaching and research staff is expanded, and the leader of the regional project is sought to be the leader. In this paper, the author expounds that teaching and research is the leading subject of regional discipline from three angles: integration of regional subjects, collective tackling of key problems and subject cooperation.
【作者单位】： 上海市金山区教师进修学院;
【分类号】：G40-03

【共引文献】

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本文编号：1846633