从“表演”走向“常态”——课例评比活动新机制的构建与思考

发布时间：2018-05-06 10:16

  本文选题：常态课 + 课例评比　； 参考：《上海教育科研》2011年08期

【摘要】：本文从课例评比的效用角度阐述当前流行的课例评比模式的正面效应与负面效应,提出课例评比机制重构的必要性和目标追求的合理性,阐明课例评比机制的重构对促进常态课建设的积极作用,引发对校本课例研究的新思考。
[Abstract]:This paper expounds the positive and negative effects of the current popular class case evaluation model from the perspective of the effectiveness of the class case evaluation, and puts forward the necessity of the reconstruction of the lesson case evaluation mechanism and the rationality of the pursuit of the goal. This paper clarifies the positive effect of the reconstruction of class case evaluation mechanism on promoting the construction of normal class, and causes a new thinking on the case study of school-based lesson.
【作者单位】： 浙江省绍兴县教师发展中心;
【分类号】：G420

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 张经怀;;浅析优质课与常态课的辩证关系[J];剑南文学(经典教苑);2011年06期

2 裘松杰;;体育教学评优课与常态课刍议[J];体育师友;2008年02期

3 徐亚雄;;由一节常态课引发对实验教学的思考[J];佳木斯教育学院学报;2010年06期

4 曹庆珠;;公开课常态课有效课之我见[J];中国电力教育;2010年27期

5 蒋九大;;浅谈初中化学常态课的课堂导入艺术[J];科教新报(教育科研);2010年40期

6 朱翠平;;教研活动应关注常态课教学[J];学前教育研究;2010年01期

7 周国文;;浅议公开课存在的问题与改善[J];中国科教创新导刊;2009年36期

8 陈元隆;;把“门儿”打开让“阳光”进来——浅析“请到我的课堂来”常态课听评课管理策略[J];中小学教师培训;2010年07期

9 苏燕萍;;教学反思及其在高中英语常态课中的运用[J];考试周刊;2011年29期

10 张伟民;;谈体育常态课与公开课的相互融合[J];江苏教育学院学报(自然科学版);2010年04期

，

本文编号：1851913