从教师的“专业挫败感”反思教师的专业成长

发布时间：2018-05-24 14:02

  本文选题：小学教师 + 专业挫败感　； 参考：《教育探索》2011年04期

【摘要】：教师的"专业挫败感"目前已成为许多小学教师专业成长中的新的困惑。小学教师的"专业挫败感"主要源自三个方面:沉闷的课堂气氛、教师教学中的失误与教师教学中"预设—生成"的冲突。从小学教师的"专业挫败感"来反思其专业成长,其结论是今后应突出三个方面:应立足课堂,探寻课堂教学的规律;应着眼学生,唤醒教师的专业追求;应回归自我,实现教师的专业自主发展。
[Abstract]:Teachers'professional frustration has become a new confusion in the professional growth of many primary school teachers. The "professional frustration" of primary school teachers mainly comes from three aspects: the dull classroom atmosphere, the conflict between teachers' mistakes in teaching and the "preset-generation" in teachers' teaching. Reflecting on the professional growth of primary school teachers from their "professional frustration", the conclusion is that three aspects should be highlighted in the future: we should base ourselves on the classroom and explore the rules of classroom teaching; we should focus on the students and wake up the teachers' professional pursuits; we should return to ourselves. To achieve the professional development of teachers.
【作者单位】： 宝鸡文理学院教育科学与技术系;
【基金】：2009年陕西省基础教育科研规划课题(SGH0902143)
【分类号】：G451.1

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 秦力;;“教师专业成长”的原点思考与徒步前行[J];人民教育;2010年17期

2 于春祥;;课堂教学规律论[J];山东教育;2008年13期

【共引文献】

相关期刊论文 前5条

1 孙军;;时间管理与教师专业成长[J];教育研究与评论(小学教育教学);2011年03期

2 龙宝新;;论教师专业成长力[J];教育发展研究;2011年08期

3 龙宝新;;专业成长力:教师专业成长研究的新视角[J];天津市教科院学报;2012年04期

4 李存生;;从教师“专业挫败感”反思教师专业成长——陕西省小学教师专业成长调查的启示[J];中国教育学刊;2011年04期

5 孙军;;教师时间管理的三个法则[J];中小学校长;2012年01期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 李存生;;从教师的“专业挫败感”反思教师的专业成长[J];教育探索;2011年04期

2 满小螺;刘济远;;未来,由学生唱主角——今后十年小学教师“专业成长”必须做好的特别功课[J];湖南第一师范学院学报;2010年06期

3 杨娟香;;改变培养模式,为准教师的专业成长奠定基础[J];太原城市职业技术学院学报;2009年06期

4 郭维平;;小学教师专业成长与职后培训相关性研究[J];教育学术月刊;2011年08期

5 刘学兰;;小学教师职业倦怠的消除[J];小学德育;2010年09期

6 华瑛;;小学教师数学教学知识发展轨迹的个案研究——基于“确定位置”的数学任务分析[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2010年06期

7 何宗焕;;用“通才”的眼光看教师[J];湖南教育(教育综合);2007年06期

8 周勇;;小学教师钱穆的专业成长道路[J];云南教育(视界综合版);2007年06期

9 吴卫东;;工作着是美丽的——丁杭缨老师专业成长之关键[J];小学教学(数学版);2010年01期

10 楼玲芝;;论新农村小学教师教育对策[J];中国科教创新导刊;2010年16期

相关会议论文 前10条

1 朱学清;;创建学习型教师团队文化[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（一）[C];2009年

2 李志凯;赵俊峰;;小学教师自主学习状况的调查研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

3 李玉峰;师保国;申继亮;;小学教师对学生注意问题的知觉准确性研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

4 乔富胜;宋新国;苗丹民;;小学教师心理健康与职业倦怠的相关性研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

5 王丹;张丽华;;小学教师职业倦怠的结构、现状及其与应对方式的关系研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

6 王椿阳;朱永新;孙承毅;;小学教师工作倦怠及其与成就动机、离职意向的关系研究——缓解小学教师工作倦怠与构建和谐小学教育环境[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

7 董德军;孙卫;;关于目前小学教师心理健康状况的研究[A];山东心理学会第十届学术会议论文提要汇编[C];2002年

8 刘玉亮;;小学教师基本功训练的实践与探索[A];跨世纪园丁工程论丛[C];2000年

9 张洁;薛淑娟;冯喜珍;;临汾市小学生榜样调查[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

10 郑金山;史金梅;;借鉴陶行知教育思想培养创新型小学教师[A];纪念福建省陶行知研究会成立20周年——陶研优秀论文集[C];2004年

相关重要报纸文章 前10条

1 山东省潍坊市 孟祥杰　刘爱莲;小学教师期盼的“职业幸福”[N];中国教育报;2008年

2 记者 陆崇林 通讯员 封伸先;我市1300多名小学教师外出“充电”[N];钦州日报;2009年

3 和平区昆明路小学 王菁;浅析以人为本的小学教师管理[N];天津教育报;2009年

4 本报记者 苏婷;小学教师霍懋征：用爱耕耘一生[N];中国教育报;2010年

5 湖南省新华县政协 吴丽云;小学教师老龄化问题严重急需补充“新鲜血液”[N];人民政协报;2010年

6 特约通讯员 刘卫;一片小菜园 种出新观念[N];湛江日报;2009年

7 王连伟、孙立极;台小学教师压力大[N];人民日报海外版;2004年

8 延川县南关小学 高莉;浅谈小学教师的语言素质[N];延安日报;2010年

9 本报记者 张超 通讯员 徐秀凤;在展示中提高 在反思中成长[N];天津教育报;2011年

10 袁州区下浦中心小学 廖建初;必须加强小学教师人文素质建设[N];宜春日报;2011年

相关博士学位论文 前9条

1 陈柏华;小学教师教材观研究[D];华南师范大学;2007年

2 李彦花;中学教师专业认同研究[D];西南大学;2009年

3 汪丞;理想与现实[D];华中师范大学;2009年

4 高忠明;中学初任物理教师专业成长研究[D];西南大学;2009年

5 彭小虎;社会变迁中的小学教师生涯发展[D];华东师范大学;2005年

6 吴国平;新课程行动中的教师成长[D];华东师范大学;2008年

7 王传金;教师职业幸福研究[D];上海师范大学;2008年

8 胡玺丹;教育转型期中学生物教师专业发展研究[D];华东师范大学;2008年

9 陈君;封闭、开放与综合[D];河北大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 申红艳;小学教师反思能力的培养研究[D];湖南师范大学;2008年

2 杨晓明;平凉地区小学教师素质现状与对策研究[D];西北师范大学;2002年

3 张寅;建国初17年小学师资队伍建设研究[D];西南大学;2011年

4 王本余;关于小学教师现代性及其形成的初步研究[D];南京师范大学;2003年

5 陈磊;当前我国城乡小学教师文化资本差异问题研究[D];东北师范大学;2010年

6 李玉斌;小学教师现代教育技术能力培养的现状与对策研究[D];西北师范大学;2001年

7 言姝媛;小学教师工作满意度的研究[D];华东师范大学;2006年

8 吕庆燕;东乡族自治县小学教师教学现状与培训对策研究[D];西北师范大学;2002年

9 周晓霞;教师反思性教学实践研究[D];西北师范大学;2009年

10 王娜;小学教师教学反思研究[D];东北师范大学;2008年

，

本文编号：1929315