信息技术应用教学之功能探讨——从“交互式电子白板”谈起

发布时间：2018-06-28 19:22

  本文选题：教师 + 信息技术　； 参考：《电化教育研究》2011年05期

【摘要】：交互式电子白板作为新时期信息技术应用教学的代表,近些年来在中小学快速普及的同时,也成为教育者研究的热点。本文即以电子白板为例,与读者一同探讨信息技术在教学实践中应用的相关问题,继而引申到对信息技术应用教学的实质、功能和适用对象等问题的探索,并呼吁重视对教师差异性的研究,重视教师的根本需求。
[Abstract]:As a representative of information technology application teaching in the new era, interactive electronic whiteboard has become a hot research topic for educators in recent years, with the rapid popularization of primary and secondary schools. This paper, taking electronic whiteboard as an example, discusses with readers the problems related to the application of information technology in teaching practice, and then extends to the exploration of the essence, function and applicable object of information technology application teaching. It also appeals to pay attention to the research of teachers' differences and the basic needs of teachers.
【作者单位】： 甘肃民族师范学院教育科学系;西北师范大学教育技术与传播学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究2007年度规划基金项目“西部地区信息技术教学应用的有效性研究”(项目编号:07JA880008)的成果之一
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2079080