一沙一世界,一花一天堂——评《嵌入村庄的学校:仁村教育的历史人类学探究》

发布时间：2018-08-10 22:29

【摘要】：《嵌入村庄的学校:仁村教育的历史人类学探究》利用口述史和田野调查研究方法,为我们提供了一个村庄教育变迁的个案。该研究借助大量第一手资料指出,学校不仅仅是一种深入村落之中的国家力量,村落中的学校在很多方面还延续着传统,显示出在地色彩,直到现在还处于本土与西洋、历史与现实、乡村与城市、国家与地方等多重张力的网络结构之中。
[Abstract]:"Schools embedded in villages: a Historical Anthropological study of Rencun Education" provides us with a case study of the change of village education by using the methods of oral history and field investigation. The study, based on a wealth of first-hand data, points out that schools are not just a kind of national force that goes deep into villages. In many ways, schools in villages also continue their tradition, showing a color in the ground, and are still in the mainland and the West until now. History and reality, rural and urban, state and place, and other multi-tension network structure.
【作者单位】： 湖南省教育科学研究院;
【分类号】：G40-05

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2176403