高师生社会支持、自尊与生活满意度的关系研究

发布时间：2019-04-07 19:44

【摘要】：目的探讨社会支持、自尊和生活满意度的关系。方法采用社会支持评定量表、自尊量表与生活满意度量表对328名高师生进行调查。结果 1相关分析表明,除客观支持与自尊没有显著相关(r=0.10,P0.05),其它变量均两两显著正相关(r=0.13～0.29,P0.05);2回归分析表明,自尊是影响生活满意度的不完全中介。结构模型拟合指数GFI=0.98,CFI=0.96,NNFI=0.93,拟合良好。结论中介效应检验表明,自尊高师生社会支持与生活满意度关系的中介变量。
[Abstract]:Objective to explore the relationship between social support, self-esteem and life satisfaction. Methods 328 teachers and students were investigated with Social support rating scale, self-esteem scale and Life satisfaction scale. Results 1 the correlation analysis showed that there was no significant correlation between objective support and self-esteem (r = 0.10, P0.05), but there was a significant positive correlation between other variables (r = 0.13, 0.29, P0.05). 2 regression analysis shows that self-esteem is an incomplete medium affecting life satisfaction. The structural model fitting index (GFI=0.98,CFI=0.96,NNFI=0.93,) was well fitted. Conclusion the intermediary effect test shows that the intermediate variable of the relationship between social support and life satisfaction of self-esteem teachers and students.
【作者单位】： 陕西师范大学心理学院;
【分类号】：B844.2

【参考文献】

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【共引文献】

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