文化照护视域下师生跨文化沟通的价值“心”向度

发布时间：2021-09-22 05:54

　　文化照护是美国护理学家莱宁格提出的"跨文化护理"理论中的一个重要理念。因为它与师生跨文化沟通具有共同的理论根源与互通性,从而增加了文化照护理念在师生跨文化沟通中发挥功用的可能性。同时,又由于需要构建共生型师生关系、适应学生多样化需求以及促进师生幸福感的享用,所以使文化照护理念在师生跨文化沟通中的存活具有必要性。因此,文化照护理念能够在师生跨文化沟通中起到重要作用,并将其引向理解心、公正心、关怀心。 

【文章来源】：太原城市职业技术学院学报. 2019,(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、文化照护理念的内涵
    （一）文化照护是一种以文化为焦点的关怀
    (二)文化照护提供符合文化一致的照护
    （三）文化照护是一种深化的整体护理
二、文化照护理念与师生跨文化沟通的契合
    （一）两者契合的可能性
        1. 文化照护与师生跨文化沟通存在共同的作用场域
        2. 文化照护与师生跨文化沟通存在互通性
    （二）两者契合的必要性
        1. 建立共生型师生关系的需要
        2. 适应学生多样化需求
        3. 师生幸福感的享用
三、文化照护理念在师生跨文化沟通中的价值“心”向度
    （一）文化照护理念将师生跨文化沟通引向理解心
    （二）文化照护理念将师生跨文化沟通引向公正心
    （三）文化照护理念将师生跨文化沟通引向关怀心



本文编号：3403256