基于过程管理的实验教学网站开发与应用研究

发布时间：2017-07-02 07:05

  本文关键词：基于过程管理的实验教学网站开发与应用研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着多媒体技术与网络技术的快速发展,网络教学的应用越来越普及。网络教育以计算机网络技术为支撑,具有时空自由、资源共享、系统开放、便于协作等优点。基于过程管理的实验教学网站作为一种网络教育方式,不仅具有网络教育的优点,而且充分发挥了传统教学方式中教师的指导和监督作用,将现代信息技术和过程管理思想结合,培养学生自主学习能力、协作学习能力和学生学习的自我管理能力,提高学生学习积极性,有效提高了教学质量。 本文首先对高校计算机实验教学现状进行了调查和研究分析,发现实验教学过程中急需解决的问题,针对实验教学过程中急需解决的问题,研究提出利用网络平台,对实验教学活动进行过程化管理,从而实现教学过程的管理与监控,进而实现教学质量的提高,并在建构主义学习理论、信息科学理论以及现代教学理论的启发下提出基于过程管理的实验教学网站设计理念,基于过程管理的实验教学网站设计的核心理念是“以学习者为中心、以学习过程为中心、技术作为学习工具”,并根据该理念设计开发了基于过程管理的实验教学网站。 在设计开发网站的过程中,首先给出了系统的总体设计方案,并对系统的各个功能模块进行详细的分析和设计,描述了系统相关数据库的设计。教学网站的设计与实现采用B/S网络体系结构,以ASP、VBScript、SQL Server、IIS作为网站开发平台。结合过程管理的特色,根据使用用户的不同设计了三个不同的用户角色,分别是教师、学生和管理员,并为每种角色提供具有不同功能的工作室,主要服务功能包括在线练习、在线测试/考试、试题生成及管理、在线交流、学生信息统计等。在教学过程中实现了以学生为中心,在学生学习过程中实现了对学生的过程管理以及教师指导辅助的作用,培养学生创新能力、自主学习能力,以及教学过程中对教师的过程管理,突破了传统教学模式中以教师为中心的教学方式,网站主要应用于学校计算机公共课程的实验教学中并取得良好效果,有望推广到其他实验课程。
【关键词】：过程管理 教学网站 实验教学 ASP技术 SQL Server数据库
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G434;TP393.092
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 第一章 绪论9-16
• 1.1 研究背景及意义9-11
• 1.2 国内外研究现状11-14
• 1.2.1 国外研究现状11-12
• 1.2.2 国内研究现状12-14
• 1.3 研究与开发的主要内容及目标14-16
• 第二章 教学网站构建的理论基础和设计理念16-25
• 2.1 基本概念16-18
• 2.1.1 过程管理及特征16-17
• 2.1.2 过程管理实验教学网站及特征17-18
• 2.2 理论基础18-20
• 2.2.1 建构主义理论18-19
• 2.2.2 信息科学理论19
• 2.2.3 现代教学理论19-20
• 2.3 过程管理教学网站设计理念20-25
• 2.3.1 以学习者为中心20-22
• 2.3.2 以学习过程为中心22
• 2.3.3 技术作为学习工具22-23
• 2.3.4 教学效果的评价23
• 2.3.5 理念描述23-25
• 第三章 网站开发的技术支持25-32
• 3.1 B/S 结构(Browser/server 浏览器/服务器模式)25-26
• 3.1.1 B/S 结构概述25
• 3.1.2 B/S 架构软件的优点与缺点25-26
• 3.2 ASP.NET26-27
• 3.2.1 .NET Framework26-27
• 3.2.2 封装式开发技术27
• 3.3 Visual Studio 200827-29
• 3.3.1 无缝的数据库访问28
• 3.3.2 Web 开发技术28-29
• 3.4 SQL Server29-32
• 3.4.1 数据库的数据组织29-30
• 3.4.2 数据库维护30-32
• 第四章 基于过程管理的实验教学网站设计32-47
• 4.1 系统需求分析32
• 4.2 系统总体设计32-36
• 4.3 系统主要功能模块分析36-38
• 4.4 系统功能模块中过程管理的体现38-39
• 4.5 数据库设计39-47
• 4.5.1 数据库设计准则39-40
• 4.5.2 数据库连接40-41
• 4.5.3 数据库表设计41-47
• 第五章 基于过程管理的实验教学网站实现47-63
• 5.1 系统实现流程47
• 5.2 主要功能模块的实现47-61
• 5.2.1 网站首页47-49
• 5.2.2 用户登录界面49-52
• 5.2.3 管理员工作室界面52-54
• 5.2.4 信息管理功能实现54-55
• 5.2.5 试题管理功能实现55-56
• 5.2.6 教师工作室界面56
• 5.2.7 试卷生成、管理和评分功能实现56-58
• 5.2.8 在线交流功能实现58-59
• 5.2.9 学生信息统计功能实现59
• 5.2.10 学生工作室界面59-60
• 5.2.11 在线考试、测试和练习功能实现60-61
• 5.3 基于过程管理实验教学网站的应用61-62
• 5.4 实验教学网站的维护62-63
• 第六章 结语63-64
• 注释64-65
• 参考文献65-67
• 攻读硕士学位期间发表的学术论著67-68
• 致谢68

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