教师教学计划决策现状的调查与分析

发布时间：2017-07-02 12:29

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【摘要】：教师教学计划决策是指教师在教学实施前所做出的一系列教学选择。本研究试图回答两个问题:教师在教学计划决策时所关注要素的内容和特点有哪些,以及教师在进行教学计划决策时的主要依据是什么。研究结果表明,在对象、内容、方法和评价这四个主要要素中,教师教学计划决策最关注的是教学内容,而对教学对象关注的目的是完成教学内容。教师教学决策的主要依据是教师知识、教师信念和实践经验,集中表现为教师的教学价值取向。
【作者单位】： 重庆大学外国语学院;西南大学教科所;
【关键词】： 教师 教学计划决策 调查 分析
【基金】：教育部人文社会科学研究“十一五”规划项目(09YJA880113)成果之一 重庆市教育委员会人文社会科学研究重点项目(10SKA01)相关成果
【分类号】：G420
【正文快照】： 教师教学决策,是指教师为了实现教学目标与完成教学任务,根据自己的信念、知识和不断形成的实践智慧,通过对教学实践的预测、分析和反思,从而确定最有效的教学方案等一系列发挥教师主观能力的动态过程。[1]教师教学决策始于教学现实与教学期望状态之间的差异,而且教师教学决

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本文编号：509952