雷通群与教育社会学“中国化”的早期尝试——学术史的视角

发布时间：2017-07-03 02:15

本文关键词：雷通群与教育社会学“中国化”的早期尝试——学术史的视角

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【摘要】：教育社会学自欧美传入后,其"中国化"一直是学者们孜孜以求的目标。雷通群即为最早倡导教育社会学"中国化"的学者之一,他根据厦门大学教育学院"教育社会学"授课讲义而编撰的《教育社会学》一书,是中国率先冠以"教育社会学"名称的著作。此后,他又以国立中山大学教育系及教育研究所为平台,同时积极参与广西乡村教育运动,在此基础上将教育社会学与中国教育实际问题相结合,提出了"乡村教育社会化"的理论,堪称教育社会学"中国化"的一次早期尝试。
【作者单位】：浙江大学教育学院;
【关键词】： 雷通群 教育社会学 中国化 学术史
【基金】：国家社会科学基金规划项目“中国近代教育学术史研究”(BAA050010)
【分类号】：G40-052;G40-09
【正文快照】： 从学术史的视角来看,近代中国学者大多以大学为主要平台,引介并借鉴欧美及日本的学术研究成果,同时结合中国的历史传统和社会现状,努力追求和实现社会科学及各分支学科的“中国化”即“本土化”。教育社会学自欧美传入后,“中国化”一直是学者们孜孜以求的目标,学界一般公认

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