台湾推动大学与中小学携手合作:理念、实践与对策

发布时间：2017-07-03 22:25

  本文关键词：台湾推动大学与中小学携手合作:理念、实践与对策

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【摘要】：本文对台湾因课程改革之需于2003-2006年推动的"大学与国中小学教师专业伙伴携手合作计划"进行解析。此计划的目标在于通过师资培育大学与中小学携手合作建立较长期专业发展伙伴关系来使课程理论与实务相结合,提升教学效果,展现课程改革的成效。文中深入探讨了台湾大学与中小学合作的的内涵及实施模式、限制与挑战,并的实践策略。
【作者单位】： 国立台北教育大学;台湾首府大学人文教育学院;国立台湾师范大学教育学系;
【关键词】： 携手合作 专业伙伴关系 课程改革
【分类号】：G527
【正文快照】： 我国台湾地区于2000年开始推动九年一贯课程改革,大学与中小学的携手计划是其重要的实施策略之一。审视台湾课程改革的经验会发现,以往较看重课程结构的修订、教师教学方法的创新和评量观念的革新,较少关注大学与中小学的合作机制,致使理论与实践产生落差。如哈默斯利(Hammers

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本文编号：515406