终身学习视野下的中美开放课程项目运行研究——以国家精品课程和麻省理工学院开放课程项目为例

发布时间：2017-07-06 17:22

  本文关键词：终身学习视野下的中美开放课程项目运行研究——以国家精品课程和麻省理工学院开放课程项目为例

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【摘要】：以国家精品课程和麻省理工学院开放课程(M IT OCW)这两个开放教育资源运动项目作为研究对象,围绕两项目的启动背景、课程发布流程、资源支持平台三个维度进行比较,分析总结这两个项目的共性和差异,并指出为了给全民学习、终身学习提供良好的课程资源,国家精品课程项目的改进可以从以下三条路线进行:政策上积极鼓励,经费上大力支持;提高课程发布效率,充分利用资源;高度重视资源技术平台的构建,提升资源可获取的稳定性。
【作者单位】： 福建师范大学福清分校;
【关键词】： 国家精品课程 麻省理工学院 开放课程 终身学习
【分类号】：G434
【正文快照】： 当前,构建全民学习、终身学习的社会已经成为时代的需要。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出,应“大力发展现代远程教育,建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共服务平台,为学习者提供方便、灵活、个性化的学习条件”。为了更好

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本文编号：527147