教师行为:促成有效师生关系的关键

发布时间：2017-08-05 19:36

  本文关键词：教师行为:促成有效师生关系的关键

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【摘要】：教师行为是师生关系的语言,对促成有效的师生关系有着至关重要的意义。在美国著名的课程改革专家马扎诺看来,有效的师生关系包括两个相互补充的动态因素:使学生明白师生是一个共谋福利的团体;使学生理解教师对他们的学习和行为所进行的指导和控制。基于此观点,教师行为要促成有效的师生关系,一方面必须尽显关注,营造一种和谐的课堂氛围,来说明师生之间的福利是息息相关的;另一方面必须体现支配,通过明确指导学生学习、合理控制学生行为,并表现出情感和情绪的客观性,让学生理解、认同教师的支配。
【作者单位】： 杭州师范大学教育科学学院;
【关键词】： 教师行为 支配行为 关注行为 有效的师生关系
【分类号】：G456
【正文快照】： 教师行为是指教师为实现教育教学目标或意图所采取的一系列具体的行动,[1]教师的想法、情感、情绪以及教育理念等都是通过行为表现出来的,学生也都根据教师的行为,来理解教师的具体要求,从而实现掌握知识和技能、养成良好品德的学习目的。总之,教师的行为直接或间接地掌控着

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