基于教学方法本体的教学视频案例系统研究

发布时间：2017-08-10 09:05

  本文关键词：基于教学方法本体的教学视频案例系统研究

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【摘要】：课堂教学视频案例作为一种特殊的生成性课程资源,在师范生教学技能训练中发挥着举足轻重的作用。本文首先分析了国内外关于课堂教学视频案例研究的现状及研究意义,然后讨论了本体和教学方法本体的描述,同时,在信息技术教学方法分类的基础上,设计出一种教学方法本体模型,以信息技术教学方法为例详细介绍了该模型如何描述教学方法,并基于该模型实现了一种智能教学视频案例研究系统,最后在试用的基础上总结了该系统的优越性和发展方向。
【作者单位】： 华中师范大学信息技术系;华中师范大学外国语学院;
【关键词】： 本体 教学方法本体 课堂教学 视频案例 教学技能
【基金】：国家社会科学基金“十一五”规划2010年度教育学一般课题“基于混合学习的免费师范生‘4+2’教育技术能力培养创新研究”(课题编号:BCA100024)的阶段性成果之一
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、研究背景及意义师范生在走向教学实践岗位之前,都要通过微格教学进行教学技能训练。而微格教学中,对课堂教学的研究是不可缺少的一个环节。课堂教学的研究途径主要有:现场观摩、录像案例分析、文本案例研究、视频案例研究。作为研究课堂教学的方法,前三种途径的缺陷日益

【参考文献】

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本文编号：649818