教学网站评价问题研究

发布时间：2017-09-09 00:32

  本文关键词：教学网站评价问题研究

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【摘要】：随着网络技术的普及,教学网站作为一种新型的教育手段,承载着教学资源共享、快速传播文化的重任。但是由于教学网站的实践仍处于起步阶段,质量参差不齐,如何对教学网站进行科学有效的评价引起的众多学者的关注。但目前还未形成广泛认同的体系,本文从教育理论角度对教学网站评价体系进行总结分析,并形成了一套基于层次分析法的评价体系。
【作者单位】： 吉林化工学院外语学院;
【关键词】： 教学网站评价 指标体系 层次分析法
【分类号】：G434
【正文快照】： 1引言远程教育的普及在中国起步于20世纪80年代,随着教学网站办学范围的扩大,现在许多高等院校已经建立了自己的教学网站,通过对教学模式、教学方法、教学手段等过程的创新,将传统的教学方法和现代网络技术相结合,为学生的外语学习提供了一种更加科学合理的渠道【1】。但是随

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本文编号：817231