基于BIG6的教学模式在SAKAI平台的行动研究

发布时间：2017-09-16 01:00

  本文关键词：基于BIG6的教学模式在SAKAI平台的行动研究

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【摘要】：随着互联网技术与媒体技术的高速发展,信息技术广泛的应用于教学领域当中,从而对以往教育教学模式与方法产生了深渊的影响。BIG6是一套有系统的教学方法,通过尝试利用BIG6教学模式,发现高校学生缺乏信息获取能力,无法运用六个步骤来进行主题探索。本文旨在将BIG6教学模式应用在SAKAI学习平台中进行教学活动,探讨BIG6的教学实施与学生的学习成效。 本文通过文献研究的方式,对BIG6模式的教学实施与评价方式进行了阐释和总结,并归纳出教学步骤。研究者与观察教师通过行动研究在课程进行中以观察与学习纪录的方式了解教师进行BIG6模式的教学实施与学生的学习成效。根据教学反思与讨论,修正教学步骤并提出教学过程中注意事项。而Sakai作为一个开源的的软件平台在学校内部网络上进行安装设置,且针对高校环境进行调制。依照BIG6模式的针对《计算机文化基础》这一课程建构与设计。Sakai环境中,依据河南机专高等专科学校公共基础课两个班级09级学生为对象,调查并获取实验样本进行结果验证,采取问卷调查法同访谈开展结果分析,对研究工作进行评价且总结出改进方法。 研究结果表明:Sakai学习平台在提高学习过程便捷性、完备性与成果等方面拥有强大作用力,为教师开展信息技术与课程整合提供了完善的虚拟环境。本研究的创新点为革新了信息技术课程的原有教学模式,选择Sakai环境运用到高校日常教学当中,结合基于BIG6教学模式、课程系统开发与设计;同时观察、修正与讨论学生的学习成果,帮助学生更有效率、更精确掌握重点。
【关键词】：Sakai Big6技能 行动研究 教学实践
【学位授予单位】：河南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 绪论10-14
• 1.1 研究背景10-14
• 1.1.1 问题的提出10
• 1.1.2 研究的目的与所需解决的问题10-11
• 1.1.3 研究的目的和意义11
• 1.1.4 概念阐述11-14
• 第二章 BIG 6 技能与SAKAI 平台的相关理论基础14-38
• 2.1 BIG 6 技能14-16
• 2.1.1 BIG 6 概念定义14
• 2.1.2 BIG 6 的信息获取14-15
• 2.1.3 找到与取得信息15
• 2.1.4 利用信息15
• 2.1.5 整合信息15
• 2.1.5 评估信息15-16
• 2.2 当前应用BIG 6 技能于教学的情况16-24
• 2.3 BIG 6 技能的学习策略24-29
• 2.3.1 学习策略的定义24
• 2.3.2 BIG 6 技能中所应用的学习策略24-29
• 2.4 BIG 6 技能教学的学习成效29-32
• 2.4.1 概念图的评价29-30
• 2.4.2 网站评选的评价30-31
• 2.4.3 摘要策略的评价31-32
• 2.5 SAKAI 学习平台32-38
• 2.5.1 网络学习环境32-33
• 2.5.2 学习平台的功能33-35
• 2.5.3 SAKAI 学习平台35-36
• 2.5.4 SAKAI 学习平台在教学上的应用36-38
• 第三章 研究过程38-58
• 3.1 行动场域38-40
• 3.2 研究设计40-53
• 3.2.1 关注问题领域焦点41
• 3.2.2 研究拟定可能解决上述问题的可能行动方案41-45
• 3.2.3 寻求可能的合作伙伴45-46
• 3.2.4 采取行动实施方案与评价审核46-53
• 3.3 研究过程与架构53-54
• 3.4 资料搜集与分析54-58
• 3.4.1 资料的搜集54-55
• 3.4.2 资料编码分类与编码55-56
• 3.4.3 资料分析56-58
• 第四章 研究结果与讨论58-78
• 4.1 BIG 6 技能教学前的工具练习阶段58-60
• 4.2 工作定义的教学实施与学习成效60-71
• 4.2.1 教学过程60-61
• 4.2.2 学习成效61-68
• 4.2.3 工作定义的教学反思68-70
• 4.2.4 工作定义的教学建议70-71
• 4.3 整合与评估BIG6 技能的学习成效71-78
• 4.3.1 教学过程71
• 4.3.2 学习成效71-78
• 第五章 结论与建议78-84
• 5.1 研究结论78-80
• 5.1.1 BIG 6 技能的学生学习成效78
• 5.1.2 教学过程78-79
• 5.1.3 评价方式79
• 5.1.4 教学与学习注意事项79-80
• 5.1.5 BIG 6 技能应用在 SAKAI 学习平台中的教学实施80
• 5.2 本研究的创新点80-81
• 5.3 研究建议与展望81-84
• 5.3.1 对个人教学建议81-82
• 5.3.2 对相关教师的建议82
• 5.3.3 对于未来研究的展望82-84
• 参考文献84-86
• 致谢86-87
• 攻读学位期间的科研成果87-88

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 王帆;Big6与我的本科学生[J];电化教育研究;2005年03期

2 齐立森;;开放教育资源(OERs)背景下的Sakai应用研究[J];现代教育技术;2009年05期

3 李建伟;王栩楠;李青;刘洪沛;张志青;;Sakai开源教学系统在网络教育中的应用——以北京邮电大学网络教育学院为例[J];现代教育技术;2009年05期

4 丁晋;;从Sakai项目谈高校网络辅助教学平台[J];中国电化教育;2008年01期

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本文编号：859925