儿童社交退缩、同伴关系和社会信息加工特点的关系

发布时间：2017-09-19 05:28

  本文关键词：儿童社交退缩、同伴关系和社会信息加工特点的关系

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【摘要】：应用班级戏剧问卷在小学3-5年级儿童中筛选退缩儿童121名(安静退缩52名,活跃退缩47名,混合退缩22名),同时设立对照组。集体施测同伴提名、朋友提名和友谊质量问卷,并对其中部分儿童实施社会信息加工的结构性访谈,探讨童年中期不同类型社交退缩儿童的同伴关系和社会信息加工特点之间的关系。结果表明,安静退缩儿童的同伴关系与一般儿童无显著差异,但活跃退缩和混合退缩儿童的同伴关系较差;活跃退缩和混合退缩儿童与一般儿童相比,在社会信息加工过程中存在更多的差异;同伴关系在社交退缩行为与社会信息加工能力之间起到部分中介作用;可从同伴关系和反应执行水平两个方面综合预测儿童退缩行为。
【作者单位】： 哈尔滨师范大学教育科学学院;齐齐哈尔医学院精神卫生学院;
【关键词】： 社交退缩 同伴关系 社会信息加工
【基金】：黑龙江省教育厅人文社会科学项目(11532072)的资助
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 问题的提出在过去很长一段时间里，研究者没有注意到那些在社会交往中表现出独处和退缩行为的儿童，也没有发现它是预测以后心理发展困难的一个因素(Rubin，et al.，2002)，因此退缩儿童常常被忽视。近20年来，，社交退缩(social withdrawal)的消极适应意义逐渐引起了家长、教

【参考文献】

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本文编号：879759