多屏显示创建教学的心流空间

发布时间：2017-09-29 19:20

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【摘要】：交互式电子白板在课堂中的应用引发了新一轮的课堂空间形态研究,如何为学生提供一个更有利的学习空间环境已成为我们教育技术研究者关注的热点。代表屏显技术发展趋势的交互屏的应用给课堂带来新的想象空间,也给我们构建一个符合心流理论的学习空间奠定了技术基础。适合群体心流形成的空间形态特点包括自由的位置空间组合,良好的信息输入、输出、交互和呈现环境,便捷的资源支持环境。多屏显示创建教学的心流空间的核心就是为学习者提供一个由内到外信息自由流通的学习空间。
【作者单位】： 华东师范大学教育信息技术学系;
【关键词】： 多屏显示 心流 空间
【基金】：教育部人文社会科学研究2010青年基金项目“基于未来课堂的课堂互动研究”(项目编号:10YJC880015) 华东师范大学“985工程”“教师教育创新优势学科平台建设”子项目“教师实践创新的主阵地——未来课堂”
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言从美国《时代杂志》2006年12月18日将“Howto Build a Student for the 21st Century”作为封面到中国发人深省的钱学森之问,让当今时代和未来教育都无法回避创新人才的培养问题。可是当我们将目光投向我们的课堂时,教条化、模式化、单一化、静态化的学习空间让我们

【参考文献】

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本文编号：943774