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美法教育行政体制中的学区:比较与启示

发布时间:2017-09-29 21:46

  本文关键词:美法教育行政体制中的学区:比较与启示


  更多相关文章: 美国 法国 学区 教育行政


【摘要】:学区是美国和法国教育行政体制的一个基本单元,两国基于不同管理体制所建立的学区教育行政既存在着一些差异,也表现出一些共同特征,如学区独立于一般公共行政;财政单列;学区内部决策与执行相对分离;学区管理人员的专业化程度较高;学区教育行政组织灵活多样等。美法学区管理比较好地解决了公共行政与教育行政的关系,保证了教育行政权力的独立和高效运作,对于教育管理的专业化、民主化和科学化做出了比较好的制度探索。分析美法学区管理的基本经验有助于认识我国教育管理问题,进一步推进我国教育管理体制改革。
【作者单位】: 北京师范大学教育管理学院;
【关键词】美国 法国 学区 教育行政
【基金】:教育部“十一五”教育规划青年项目(EAA070252)
【分类号】:G571.2
【正文快照】: 教育行政是国家管理公共教育和配置公共教育资源的主要方式,对教育发展具有重要作用。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出:“以转变政府职能和简政放权为重点,深化教育管理体制改革,提高公共教育服务水平。明确各级政府责任,规范学校办学行为,促进管

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