论中小学信息资源集成的技术特点演变

发布时间：2017-10-01 21:18

  本文关键词：论中小学信息资源集成的技术特点演变

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【摘要】：中小学信息资源的建设呈现"静态"资料库向"动态交互"资源平台发展的技术特点,其"内容"明显呈现出"为学科教学服务"的倾向。探讨其技术发展趋势,并对其内容聚合的模式进行分析,有利于最大限度减少重复建设,实现信息资源共享。
【作者单位】： 西南大学西南民族教育与心理研究中心;
【关键词】： 中小学 信息资源 资源集成 技术特点
【基金】：教育部人文社会科学研究2009年度一般项目“汶川地震灾区教育信息化发展的问题与对策研究”(项目编号:09YJA880111)
【分类号】：G434
【正文快照】： 我国中小学教育信息化发展在经历“硬件”发展阶段之后,教育信息资源建设与应用的地位、作用日益凸显。人们认识到这条信息高速公路上出现的“有路无车、有车无货”等现象,是导致中小学教育信息化长时间停留在“硬件”发展阶段的重要原因。从信息资源集成的“技术实现”层面

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本文编号：955721