混合式学习获得成功的重要因素:五种假设

发布时间：2017-10-08 22:28

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【摘要】：基于面对面学习与数字化学习的经验,混合式学习作为二者的结合,成为当前富有前景的学习概念。但是混合式学习能否有效促进学习?哪些是影响混合式学习获得成功的重要因素?从教学方面来讲,要使混合式学习发挥真正的效用,必须正确认识混合式学习的经济价值和教育价值,用课程理念来设计学习过程,根据学习需求选择学习工具,综合考虑教学元素,帮助学生和教师做好新角色的准备。
【作者单位】： 德国歌德学院多媒体与远程学习部;北京师范大学教育技术学院;
【关键词】： 混合式学习 有效学习 五种假设 影响因素
【分类号】：G434
【正文快照】： 成实现为当学继前习E-最之Le富后ar有,nin前混g大景合力的式宣学学扬习习通概(过B念le技。nd术而ed支教L持师ear可和ni以学ng)成习正者功谨在慎经。历不E-过Le,ar混nin合g的式经学验习后融,合在了学若习干期种望学上习都理更念加的优势,确实是具有吸引力的。但是,什么是混合

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本文编号：996610