校本教研方式的创新策略探索

发布时间：2017-11-23 10:28

  本文关键词：校本教研方式的创新策略探索

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【摘要】：校本教研是课程改革的重要组成部分,是推进课程改革的重要保障。本文从学校管理、教研组织、教师参与三方面存在的病象分析,根据课程改革、学校发展和教师专业成长的需求,以"三定"原则确立校本教研主题,运用课堂观察技术,提升学校办学质量、改善学校组织管理和促进教师专业成长。
【作者单位】： 广汉市教学研究教师培训中心;
【分类号】：G472.5
【正文快照】： 教研旨在发现教学过程中的问题,总结教学过程中的经验,探索科学的教学方法。在教师的教学生涯中,都会参加无数的教研活动,其中次数最多的、最熟悉的无疑是校本教研。教育部基础教育司原副司长朱慕菊指出,以校为本的教研,是将教学研究的重心下移到学校,以课程实施过程中教师所

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本文编号：1218162