“轻松教与学”项目能否有效提高教师表现之研究——以贵州省普定县为例

发布时间：2021-01-03 16:02

　　以贵州省普定县为研究对象,采用问卷调查及访谈方法,对"轻松教与学"这一教师培训项目是否能有效提高教师情绪管理能力进而提升教学质量进行了研究。结果显示:该项目能够有效帮助教师自身建立更好的情绪管理,完善自我,从而优化教学工作,促进教师职业长期发展及教师个人精神成长,未来教师培训项目可以重点向教师的情绪管理及个人认知方面转移。 

【文章来源】：教育文化论坛. 2020年04期

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、研究样本与方法
二、研究结果与分析
    （一）问卷调查及数据分析
    （二）访谈内容及分析
        1. 访谈问题
        2.结果分析
三、研究结论
四、结语



本文编号：2955093