强化“三观”教育对青少年成长影响的对策探析

发布时间：2021-02-15 22:50

　　青少年时期是形成和发展人生观、世界观、价值观的重要阶段。教育工作者要落实思想政治教育立德树人的要务就必须引导青少年树立正确的马克思主义"三观",并根据青少年身心成长的需要和思想政治理论课的教育方法,对其进行马克思主义"三观"教育。思想政治教育工作者在对青少年进行教育时,应该逐步增强对青少年马克思主义"三观"教育的实效性,并引导青少年将"三观"内化于心,外化于行。 

【文章来源】：党史博采(下). 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、把握“三观”教育的关键期
二、科学创造良好的“三观”教育情境
三、优化思想政治教育教学方法
四、正确把握“三观”教育的目标和方向
    （一）将个人价值与社会价值相统一。
    （二）弘扬和培育中华民族精神。
    （三）将“个人梦”融入“中国梦”。


【参考文献】：
期刊论文
[1]对青少年强化“三观”教育的思考[J]. 郭殿雄.  青海师专学报. 2001(02)
[2]加强“三观”教育研究改进学校德育工作[J]. 高平.  上海教育. 1998(01)
[3]青少年学生思想道德建设应注重“三观”教育[J]. 范辉林.  基础教育研究. 1997(05)



本文编号：3035669