学生学习投入的影响因素及提升路径

发布时间：2021-02-28 09:30

　　学生学习投入既是学业成就的预测指标,又是衡量学校教学质量的重要指标,对学生个体的身心发展、学业进步有重要影响,同时对学生能否完成在校学业有重要影响。外部环境因素中的父母教养方式、师生关系、同学关系,内部个体因素中的自主动机、学业情绪、自我效能感都可以作为学生学习投入的重要影响因素。提升学生的学习投入,主要可以从做好家庭教育、融洽师生关系、增进同学互助、激发自主动机、培养积极情绪、提高自我效能感等方面入手。 

【文章来源】：教学与管理. 2020,(15)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、学生学习投入的影响因素
    1. 外部环境因素
        （1）父母教养方式
        （2）师生关系
        （3）同学关系
    2. 内部个体因素
        （1）自主动机
        （2）学业情绪
        （3）自我效能感
二、学生学习投入的提升路径
    1. 改善外部环境，营造良好氛围
        （1）做好家庭教育
        （2）融洽师生关系
        （3）增进同学互助
    2. 关注个体心理，促进学生发展
        （1）激发自主动机
        （2）培养积极情绪
        （3）提高自我效能感


【参考文献】：
期刊论文
[1]父母教养方式对高中生学习投入的影响:一个链式中介效应模型[J]. 李永占.  心理发展与教育. 2018(05)
[2]中学生人际关系对学习投入的影响机制研究[J]. 燕良轼,王小凤,李桃,郑红,徐琳琳.  中国临床心理学杂志. 2018(01)
[3]中小学生学业成绩主要影响因素的元分析[J]. 易芳,郭雅洁,俞宗火,徐霜雪.  心理学探新. 2017(02)
[4]中学生学习投入发展的现状与特点研究[J]. 刘在花.  中国特殊教育. 2015(06)
[5]教师自主支持与初中生的学习投入:家庭社会阶层与学生自主动机的影响[J]. 陈继文,郭永玉,胡小勇.  心理发展与教育. 2015(02)
[6]学习投入:概念、测量与相关变量[J]. 倪士光,伍新春.  心理研究. 2011(01)
[7]学业情绪研究及其对学生发展的意义[J]. 俞国良,董妍.  教育研究. 2005(10)



本文编号：3055656