教师微认证的体系构建与应用探索:美国的经验及启示

发布时间：2025-05-11 22:45

　　 基于美国教师专业学习的现实需求和信息技术的不断发展,教师微认证应运而生。美国教师微认证的生态体系主要包括微认证的参与角色、开发框架、获取步骤和评估四个方面;在实践应用中,微认证拓宽了教师专业学习路径、改进了教师资格认证方式,提升了教师领导力。借鉴美国的经验,我国应建立强大的微认证平台、以专业标准为依据开发微认证、扩大微认证的实施范围并制定适宜的激励政策。

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【部分图文】：

图1 美国教师微认证的生态体系

2014年,“数字承诺”为美国的PK-12教育工作者推出了全国首个微认证。目前,“数字承诺”已经与50多所大学、非营利组织和学区合作开发了400多种微认证,涵盖了多种能力主题。全美教育协会(NationalEducationAssociation,NEA)于2017年秋季启....

图2 微认证项目的实施路线图

美国教师的微认证从小范围试点开始,按照学校发展的需求为教师提供微认证,关注微认证的质量,促进了微认证项目的全面推开。我国于2018年11月启动了第一个微认证试点项目,微认证的发展尚处于起步阶段,因此促进各地区建立微认证项目,扩大微认证的实施范围尤为重要。首先,要对各省市地区和学校....

本文编号：4045063