大众文化背景下大学生课外阅读取向研究

发布时间：2017-06-19 04:03

  本文关键词：大众文化背景下大学生课外阅读取向研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 大众文化是在当今经济全球化和文化多元化的背景下伴随着消费文化的发展和电子传媒的崛起而生成的一种新的文化形态。中国的大众文化完全是近20年才发展起来的,大众文化的快速发展使得当今中国文化文化结构表现为精英文化、主导文化与大众文化多元并存的格局,三者之间相互抗衡、争夺、合流。大众文化成为当今主流文化之一,它是社会发展的一种文化需求,但它同时也是以商业机制和技术强势的驱动为指向的,其给予人们更多的是感官上的愉悦和享受。在其影响下,当代图书文化也朝着娱乐、实用、功利的方向发展,而忽视文化精神与科学理性,许多人抛弃了深奥难懂的但极富文化营养的经典文本,对这些流行时尚的书籍趋之若鹜。本研究在此大众文化盛行的背景下来研究大学生的阅读取向具有一定的时代意义。大学作为研究高深文化的特殊领地,随着大众媒体的普及,逐渐成为大众文化盛行的场所,大学生的阅读取向也成为社会各界所关注的焦点。西方国家的“和平演变”政策也正通过大众文化这个渠道,向大学生们渗透西方政治观念以及资本主义价值观。在此背景下本研究对大学生的阅读取向进行调查,不仅有助于高校了解大学生自身的文化价值取向的现状,也有助于高校思考今后思政工作的方向。 本研究选择了广西某综合性大学作为研究对象展开调查,主要的研究方法为问卷调查,研究的内容包括大学生的阅读内容,大学生的阅读动机,大众文化背景下学生阅读内容、方式的改变,大学生课外阅读指导需求调查。研究除了从量上对大学生的阅读内容进行了统计,也从质的方面了解了大学生正在阅读的书籍。调查结果显示心理、教育、社交励志类书籍成为大学生最喜爱的书籍,时尚娱乐书籍以及流行小说紧随其后,成为大学生不可缺少的娱乐佳品。提高自身知识与能力,从不断的学习成长中获得满足感成为大学生阅读的主要动力,其次为消遣娱乐。大众文化成为影响当代大学生的阅读取向的主要因素,网上的书评以及媒体的推荐影响着大学生阅读取向,网上下载已经成为大学生进行阅读的第二大渠道,各类影视文学作品以及改编过的经典著作也为大学生所喜爱。大部分大学生呼吁高校在阅读方面提供指导。从调查中,本研究发现大学生存在阅读取向现实功利化、偏向娱乐刺激感性化和认知与阅读选择行为之间的不一致的问题。研究从大众文化的消极作用、高校市场化的负面影响以及大学生自身的心理压力和猎奇心理这三个方面来解释大学生在阅读取向上存在问题的原因。最后提出大学生文化价值取向应以社会主义核心价值观为导向,大学生的阅读导向应以经典阅读为原则,在此理论基础上提出了具体的措施。
【关键词】：阅读取向 大学生 大众文化
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G642
【目录】：

• 摘要5-7
• Abstract7-9
• 引言9-17
• (一) 问题的提出9-11
• 1. 选题背景9-11
• 2. 研究意义11
• (二) 文献综述11-14
• 1. 国内研究11-13
• 2. 国外研究13-14
• 3. 对已有研究的总体评述14
• (三) 研究思路、内容和方法14-17
• 1. 研究思路14
• 2. 研究内容14-15
• 3. 研究方法15-17
• 一、大众文化背景下大学生课外阅读取向的概念界定17-21
• (一) 大众文化的涵义17-18
• (二) 大学生课外阅读取向的涵义18-21
• 1. 价值与价值取向18-19
• 2. 大学生的课外阅读取向19-21
• 二、大众文化背景下大学生课外阅读取向现状分析21-42
• (一) 调查概述21-29
• 1. 调查目的及方式21
• 2. 调查对象21
• 3. 调查内容21-28
• 4. 基本结论28-29
• (二) 大学生课外阅读取向上的存在的问题29-33
• 1. 大学生课外阅读取向现实功利化29-30
• 2. 大学生阅读取向偏向娱乐刺激感性化30-32
• 3. 认知与阅读选择行为之间的不一致32-33
• (三) 大众文化背景下大学生课外阅读取向问题的原因分析33-42
• 1. 大众文化对大学生阅读取向的影响33-38
• 2. 高等教育市场化忽视学生的人文阅读教育38-39
• 3. 学生的心理压力与猎奇心理39-42
• 三、大众文化背景下大学生课外阅读导向的对策42-53
• (一) 大众文化背景下大学生课外阅读导向的理论依据42-45
• 1. 社会主义核心价值观作为价值导向42-43
• 2 以经典阅读导向的原则43-45
• (二) 对大学生课外阅读导向的主要举措45-53
• 1. 大学生的阅读取向合理构想45-46
• 2. 引导需尊重学生阅读个性化需要46-47
• 3. 大学辅导员应当加强对学生课外阅读的指导47-48
• 4. 共同组织读书小组的导读方式48-50
• 5. 大型校园读书计划引导学生阅读50-51
• 6. 图书馆通过各种奖励激励大学生阅读51
• 7. 网络圈子阅读51-52
• 8. 高校开设课程引导阅读取向52-53
• 结语53-54
• 参考文献54-60
• 附录60-63
• 后记63

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 饶世权;;论青少年法制教育的文学方式[J];青少年犯罪问题;2012年05期

2 王喜明;肖丹;杨新明;;高校图书馆经典阅读活动与大学生价值观塑造——从《双典批判》谈起[J];河北科技图苑;2012年02期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 李金慧;视觉障碍大学生就读经验研究[D];华东师范大学;2011年

2 傅芳;在大学新生抑郁情绪干预中尝试阅读疗法的研究[D];中南大学;2011年

  本文关键词：大众文化背景下大学生课外阅读取向研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：461470