幼儿园开发利用少数民族文化课程资源的现状、问题及对策思考

发布时间：2017-10-19 11:35

本文关键词：幼儿园开发利用少数民族文化课程资源的现状、问题及对策思考

【摘要】：在多民族统一的我国,幼儿园开发利用少数民族文化课程资源对于少数民族文化的文化传承、和谐社会的构建、儿童与教师发展具有深远意义,本文针对幼儿园在开发利用少数民族文化课程资源过程中存在的教师意识薄弱、能力不足,开发内容单一、深度不够以及缺乏外部支持等问题提出进行园本培训、充分利用幼儿园内外人力、物力与财力挖掘开发利用少数民族文化课程资源的广度和深度等策略。
【作者单位】：宁夏大学教育学院;
【关键词】： 幼儿园 少数民族文化 课程资源
【基金】：2014年宁夏哲学社会科学(教育学)规划项目“宁夏地区幼儿园回族文化课程资源的开发与利用研究”
【分类号】：G612
【正文快照】： 当今世界是多元的,多元文化成为教育发展的重要时代背景。我国是一个多民族统一国家,费孝通先生将中国文化结构总结为“多元一体和而不同”,“多元民族文化是中国人的认同源泉和立国之本”[1]。在我国民族大家庭中,各民族拥有各自特有语言、服饰、习俗等灿烂文化,各少数民族文

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