如何培养新手型教师进行大班主题墙饰创设

发布时间：2017-10-19 20:03

  本文关键词：如何培养新手型教师进行大班主题墙饰创设

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【摘要】：针对新手型教师在主题墙饰的创设中所出现的问题,进行探索研究。通过《我要上学了》一例,针对新手型教师在墙饰创设中如何把握大班幼儿年龄特点、墙饰的主题和色彩以及墙饰与幼儿的互动性三方面提出可行性的操作方案。
【作者单位】： 西北大学后勤集团幼儿园;
【关键词】： 新手型教师 大班 主题墙饰
【基金】：陕西省优秀教学能手工作站立项课题《幼儿园新手型教师参与式培训模式的实践研究》(课题编号:GZZ201556)的阶段性成果
【分类号】：G612
【正文快照】： 幼儿园墙饰作为幼儿园环境的重要组成部分,具有非常重要的教育作用。当前,主题式教育活动已成为幼儿园的基本课程形式,而环境作为主题活动的重要教育资源,正显示出独特的教育价值。而在幼儿园环境创设中,构建主题墙无疑是非常重要的内容。主题墙饰就像一位“不说话的老师”,默

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1 柳杨;简便实用的手型绘画[J];早期教育;2000年09期

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本文编号：1063044