“回归幼儿生活教学模式”的理论与实践研究
本文关键词：“回归幼儿生活教学模式”的理论与实践研究
【摘要】：结合当前职业院校幼儿教育专业教学模式中偏离幼儿现实生活、对教育内涵理解存在偏差的问题,深入研究了如何构建一种以生活为中心的教育教学模式以促进幼儿更好更自然的发展,从当今学前教育的社会反思入手,从教育理论、教育方法、教育内容几方面入手,就如何构建回归幼儿生活教学模式进行了研究。
【作者单位】： 青岛市技师学院;
【关键词】： 学前教育 幼儿生活 教学模式
【分类号】：G612
【正文快照】： 随着幼儿教育理论研究的深入和幼儿教育实践的不断发展,课程内容就是“儿童的一饮一食,一草一木的接触,灿烂的玩具用我国幼儿园科学教育有了长足的进步,但总体而言研究起步较晚。品。把大自然、大社会作为出发点,让学生直接去学习的课程理论 通过观察幼儿园科学教育的实践不
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