《幼儿园主题式课程》幼儿用书中的性别角色分析

发布时间：2017-10-21 19:16

  本文关键词：《幼儿园主题式课程》幼儿用书中的性别角色分析

  更多相关文章： 《幼儿园主题式课程》 幼儿用书 性别角色

【摘要】：幼儿用书对幼儿初步形成社会性别意识及性别平等意识起着重要的作用。对朱家雄主编的《幼儿园主题式课程》幼儿用书中的性别角色进行分析,了解幼儿用书中的性别角色现状,教师才能更有效运用幼儿用书。
【作者单位】： 广西师范学院教育科学学院;长沙高新技术工程学校;
【关键词】： 《幼儿园主题式课程》 幼儿用书 性别角色
【基金】：2015年广西研究生教育创新计划项目“幼儿园教材中的性别角色研究”(项目编号:YCSW2015193)的研究成果
【分类号】：G612
【正文快照】： 幼儿期是性别角色社会化的重要阶段,幼儿用书作为幼儿系统接触最多的教育文本,承担着引导幼儿形成其社会性别意识、性别平等意识及对社会性别有准确认知的重要任务。本文主要运用内容分析的研究方法,以朱家雄教授主编的《幼儿园主题式课程》幼儿用书为例,对幼儿用书中的男性和

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王文;;跨学科的主题式研究:“我出生那一年”[J];信息技术教育;2007年04期

2 王利娜;;初中数学主题式教学的研究与应用[J];数学大世界(教学导向);2012年12期

3 ;关于举办小学数学“主题式教学”研修班暨研讨会的通知[J];小学青年教师;2003年03期

4 刘建中;;主题式网络教学的模式[J];中小学教师培训;2002年06期

5 唐酉迟;;幼儿园主题式课程改革[J];小学教育科研论坛;2003年09期

6 朱郁华;;主题式观课议课:促进教师专业成长的一种有效方式[J];教学与管理;2007年01期

7 卫伟;;网络环境下主题式教学模式的评价[J];中国教育信息化;2011年03期

8 侯宗胜;;初中数学主题式教学实验研究[J];成功(教育);2012年22期

9 郑雨明;黎兵;;主题式团体研修低效瓶颈的突破[J];教育理论与实践;2013年02期

10 张秀荣;;高中数学主题式教学实验研究探讨[J];课程教育研究;2013年35期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 何金侠;;主题式校本教研促进体育教师发展的应用与实践[A];浙江省体育科学学会学校体育专业委员会第十一届论文报告会论文集[C];2008年

2 徐燕红;;开展主题式互动教研促进教师发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（青海卷）[C];2010年

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 成之 整理;关注主题式投资机会[N];证券时报;2008年

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 袁顶国;从两极取向到有机整合：主题式教学研究[D];西南大学;2008年

2 梁成艾;职业教育“项目主题式”课程与教学模式研究[D];西南大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 刘敏慧;主题式内容教学在大学英语教学中的应用研究[D];东北林业大学;2015年

2 叶阳梅;主题式讨论中师生互动特征研究[D];华中师范大学;2015年

3 张旭;对外汉语主题式教学模式研究[D];黑龙江大学;2015年

4 曲行欢;TCSL中基于主题式教学法的高级汉语综合课教学设计[D];辽宁大学;2015年

5 葛峰;徐州市公园巷小学语文主题式学习活动研究[D];江苏师范大学;2014年

6 江婷;论高中历史主题式教学[D];华中师范大学;2015年

7 吴冯;基于实验的高三化学主题式教学研究[D];苏州大学;2015年

8 沈菊明;生活化理念下初中化学主题式探究教学的研究[D];苏州大学;2015年

9 杨凯;主题式教学模式在对外汉语口语教学中的运用[D];扬州大学;2015年

10 李晨菲;CBI主题式口语教学研究[D];西安工业大学;2013年

，

本文编号：1074869