民间游戏引入幼儿园课程的路径探究

发布时间：2018-01-10 00:24

  本文关键词：民间游戏引入幼儿园课程的路径探究　出处：《西部素质教育》2016年13期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：通过在幼儿园教育中引入民间游戏,寻找与探究有效的教学方法,因地制宜地为孩子们创设一个良好的游戏氛围和教育环境。根据幼儿的心理发展规律恰当地选择民间游戏的活动内容,将这些生动鲜活的游戏渗透到孩子们每天的幼儿园生活当中。继而通过民间游戏在幼儿园教学中的运用不断完善幼儿园的园本课程,促进幼儿园教学与民间游戏的有机结合,努力实现幼儿园为孩子们提供优质学前教育的目标。
[Abstract]:Through the introduction of the folk games in the kindergarten education, to find and explore effective teaching methods, to create a good atmosphere of the game and the education environment for the children. The proper choice of the activities of folk games according to the law of the psychological development of children, the vivid game into the students' daily life in kindergarten then through the use of folk games. In kindergarten teaching improvement of kindergarten based curriculum, kindergarten teaching and promote the organic combination of folk games, and strive to achieve the kindergarten for the children to provide high-quality preschool education goals.

【作者单位】： 铜仁幼儿师范高等专科学校;
【基金】：贵州省教育科学规划课题“民间游戏引入幼儿园课程”(编号:2014B203)
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 游戏符合幼儿的天性,是激发幼儿强烈求知欲和创新能力的最早也最主要的途径。民间游戏是我国人民在几千年的历史发展中总结出来的宝贵的教育资源,是传统文化的精髓,有着非常浓郁的生活气息和地方特色,是幼儿了解中国传统文化、传承传统文化的重要途径,同时又具有趣味性和娱乐

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本文编号：1403136