普惠性幼儿园的内涵、衡量标准及其政策建议

发布时间：2018-08-14 10:52

【摘要】：普惠性幼儿园的构建是党和国家解决当前学前教育"入园难""入园贵"问题的重要举措。普惠性幼儿园是公平性、公益性在教育上的延续,其目的是使广大人民群众享有平等受教育的机会。衡量普惠性幼儿园的标准一是要面向大众,对每个适龄幼儿开放;二是要收费合理,幼儿园教育质量有保障;三是要园舍建设标准且安全、教师队伍素质高、财政体制科学。各级政府在构建普惠性幼儿园时应明确普惠性的内涵,从人民群众的利益出发建构普惠性幼儿园标准,并制定相应的配套政策。
[Abstract]:The construction of inclusive kindergarten is an important measure for the Party and government to solve the problem of "difficult to enter kindergarten" and "expensive to enter kindergarten" in preschool education. Inclusive kindergarten is the continuity of equity and public welfare in education, and its purpose is to make the masses enjoy equal opportunities in education. The standard to measure inclusive kindergartens is to be open to the public and open to every child of appropriate age; second, to charge a reasonable fee and ensure the quality of kindergarten education; third, to ensure the standard and safety of kindergarten building, the quality of teachers is high, and the financial system is scientific. Governments at all levels should make clear the connotation of inclusive kindergartens, construct the standards of inclusive kindergartens from the interests of the masses, and formulate corresponding supporting policies.
【作者单位】：沈阳师范大学教师专业发展学院;
【基金】：教育部哲学社会科学研究2010年度重大课题攻关项目“学前教育体制与机制改革研究”(课题编号:2010zdz0035) 中国学前教育研究会“十二五”重大立项课题“普惠性幼儿园的基本标准及维持系统”(课题编号:2011-ZD-1)的阶段性研究成果
【分类号】：G617

【参考文献】

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