儿童的空间和空间中的儿童——多学科的研究及启示
[Abstract]:The analysis and examination of childhood life from the angle of space has attracted the attention of academic field in recent years, especially in sociology and geography, forming the branch of their childhood space research. With the development of modern society, children's space life tends to be domesticated, institutionalized and isolated. At the same time, as an active body, children proactively explain, utilize and create their own space and construct their own special space experience. Current child educators can get rich inspiration from multidisciplinary research, pay attention to children's spatial experience research, have a sharper awareness of space and interpersonal relations, and rebuild the relationship between children and adults. From space conflict to space negotiation.
【作者单位】: 南京师范大学教育科学学院;
【基金】:国家社会科学基金青年项目“现代儿童游戏文化的国际比较研究”(批准号:10CSH021) 江苏高校品牌专业建设工程资助项目(项目编号:PPZY2015A004)的研究成果
【分类号】:G610
【参考文献】
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【共引文献】
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【二级参考文献】
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,本文编号:2315412
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