幼儿园艺术整合活动的设计与实施策略

发布时间：2018-11-08 11:38

【摘要】：幼儿园艺术整合活动是一种符合幼儿认知规律的教学组织形式。幼儿园艺术活动可以在主题目标上寻找整合切入点,重视音乐与美术之间的联系;在活动开展中确定整合手段,形成整合模式,并在环境创设中发现整合的创新点,如可以在音乐活动中融合绘画,在美术活动中融合表演等。
[Abstract]:Kindergarten art integration is a kind of teaching organization which accords with children's cognitive law. Kindergarten art activities can look for the integration breakthrough point on the theme goal and attach importance to the connection between music and art; In the development of the activities to determine the means of integration, form the integration model, and in the creation of the environment to find the integration of innovation, such as in the music activities fusion painting, in the art activities fusion performance and so on.
【作者单位】： 福建省厦门市思明区艺术幼儿园;
【基金】：厦门市“十一五”教育科研规划课题“艺术课程整合实践研究”(编号:0943)的阶段性研究成果
【分类号】：G612

【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2318393