民间美术融入幼儿美术课程的意义探究

发布时间：2019-05-09 04:13

【摘要】：缺乏重视和积极主动的推进,民间美术在幼儿课程中的建设仍得不到足够的发展。"融入",并不是在幼儿园专门开设《民间美术》课程,而是与幼儿艺术的美术板块甚至是其他学科的有机融合。本质上也没有违反以幼儿为中心的教育理念,其对文化的传承和幼儿的发展是个难得的双赢。
[Abstract]:Lack of attention and proactive promotion, folk art in the construction of infant curriculum is still not enough development. " "Integration" is not a special "folk art" curriculum in kindergarten, but an organic integration with the art section of infant art and even other disciplines. In essence, it does not violate the concept of children-centered education, and it is a rare win-win for the heritage of culture and the development of young children.
【作者单位】： 云南经济管理学院;
【分类号】：G613.6

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本文编号：2472465