江苏省加强学前教育发展政策的回顾与反思

发布时间：2019-07-27 14:38

【摘要】：学前教育发展需要教育政策的引领。近十年来,江苏省学前教育系列政策的出台,对于进一步提高学前教育政策的普惠性、促进学前教育的规范化建设、发挥学前教育的引领起到了积极作用,但江苏省学前教育发展依然面临着较为严峻的困难和挑战,主要表现为由教育资源配置不足带来的入园难问题依然存在,城乡、区域和园际之间的发展不均衡继续存在,师资队伍的结构与素养需要进一步优化和提高。促进江苏省学前教育发展,需进一步强化支持学前教育发展的政策导向,完善学前教育资源配置机制,强化质量体系建设。
[Abstract]:The development of preschool education needs the guidance of educational policy. In the past ten years, the introduction of a series of policies on preschool education in Jiangsu Province has played a positive role in further improving the universality of preschool education policy, promoting the standardization of preschool education, and giving full play to the guidance of pre-school education. However, the development of preschool education in Jiangsu Province is still facing more serious difficulties and challenges, mainly due to the difficulty of entering the campus caused by the insufficient allocation of educational resources, which still exists in urban and rural areas. The imbalance between regional and inter-garden development continues, and the structure and literacy of teaching staff need to be further optimized and improved. To promote the development of preschool education in Jiangsu Province, it is necessary to further strengthen the policy orientation of supporting the development of preschool education, improve the allocation mechanism of preschool education resources, and strengthen the construction of quality system.
【作者单位】： 江苏第二师范学院学前教育学院;南京师范大学教育科学学院;
【基金】：江苏省教育科学规划重大课题《完善江苏教育基本公共服务体系的主要制度与关键政策研究》(课题编号:A/2011/03)的阶段性研究成果之一
【分类号】：G619.2

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2520074