幼儿园音乐教育活动教学设计研究与思考

发布时间：2021-01-12 22:48

　　在幼儿园教学中,全面加强音乐教学,可使幼儿获得愉悦的情绪体验,净化心灵,陶冶情操,在促进想象力、创造力发展的同时获得身心健康和谐的成长。因此,在幼儿园音乐教育活动中,必须加强课堂教学设计,不断提升课堂教学的有效性。本文立足于幼儿园音乐教学活动,对具体的教学设计进行研究和分析。 

【文章来源】：品位经典. 2020,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、幼儿园开展音乐教育活动的重要性分析
二、幼儿园音乐教育活动教学设计分析与思考
    （一）科学设计教学目标
    （二）前期准备
    （三）对音乐教育内容进行设计
    （四）设计教学过程
三、结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈幼儿园音乐活动的教育意义[J]. 姜夏.  科学大众(科学教育). 2020(01)
[2]谈如何有效开展幼儿园音乐教育[J]. 刘会娟.  学周刊. 2019(32)
[3]幼儿园音乐教育评价的原则、内容与方法[J]. 吴跃跃.  学前教育研究. 2019(10)
[4]基于核心素养的幼儿园音乐教育研究[J]. 高园园.  北方音乐. 2019(18)



本文编号：2973691