探析幼儿园新手教师专业成长策略

发布时间：2021-01-12 20:28

　　教师不仅是幼儿园教学活动得以开展的关键,而且也是提高教学质量的根本保障,此时就需要对幼儿园新手教师具备较高的专业水平。然而,现有的新手教师刚开始接触整个行业,缺乏相关的经验,在一定程度上影响了幼儿园教学活动的开展,此时就需要对其进行分析,并尝试着在自我反思中、同伴交流中、"园本培训"中不断促进新手教师专业成长,使他们更好的胜任幼儿园教学工作。 

【文章来源】：中国农村教育. 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、促进新手教师专业成长策略
    （一）在自我反思中促进新手教师成长
        1. 写“反思日记”。
        2. 参与“集体讨论”。
        3. 加入“教育论坛”。
    （二）在同伴交流中推动新手教师的专业成长
    （三）在“园本培训”中促进新手教师成长
        1. 精心确定培训内容。
        2. 培训过程的实施是关键。
        3. 做好培训后的评价工作。
三、结束语



本文编号：2973493