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论我国幼儿受教育权的法律保护

发布时间:2017-04-28 14:16

  本文关键词:论我国幼儿受教育权的法律保护,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:在我国,幼儿受教育权作为宪法规定的一项基本权利并未得到足够的重视。社会上普遍存在着“入园难”、“入园贵”的问题,并且与其他教育阶段相比,我国的学前教育发展存在明显的地区差异、城乡差异。本文通过实证分析法、数据分析法、比较研究法等方法对幼儿的受教育权进行研究,提出幼儿受教育权的概念,幼儿受教育权法律保护的特殊性,我国目前关于幼儿受教育权的法律规定以及法律保护的不足之处,并且在对其他国家和地区幼儿受教育权法律保护措施分析的基础上,提出了我国应该如何完善对幼儿受教育权的法律保护。
【关键词】:幼儿受教育权 学前教育 法律保护
【学位授予单位】:苏州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:D922.16;G619.2
【目录】:
  • 内容摘要4-5
  • Abstract5-9
  • 引言:问题的缘起与研究意义9-10
  • 一、 幼儿受教育权的含义及法律保护的意义10-15
  • (一) 幼儿受教育权的含义10-12
  • 1. “幼儿”的界定10
  • 2. 受教育权的概念10-11
  • 3. 幼儿受教育权的含义及内容11-12
  • (二) 幼儿受教育权法律保护的意义12-15
  • 1. 保护幼儿的受教育权,可以奠定公民成长发展的基础12-13
  • 2. 保障幼儿的受教育权,有助于从根本上提高国民素质,增强综合国力13
  • 3. 保障幼儿的受教育权,符合社会公平正义的要求13-14
  • 4. 保障幼儿的受教育权,也是履行国际人权公约的要求14-15
  • 二、 我国幼儿受教育权保护的法律规定15-20
  • (一) 确认幼儿受教育权的基本权利属性15-16
  • 1. 国际法中关于幼儿受教育权的规定15
  • 2. 宪法中关于幼儿受教育权的规定15
  • 3. 权利性法律中关于幼儿受教育权的规定15-16
  • (二) 明确幼儿教育的基础性质16
  • (三) 规定幼儿受教育权的实施主体16-17
  • (四) 具体规定幼儿受教育权的实施措施和办法17-18
  • (五) 体现幼儿受教育权实现的公益性和公平性18-20
  • 三、 我国幼儿受教育权法律保护的特殊性20-23
  • (一) 权利主体的弱势性20-21
  • 1. 由于行为能力上的欠缺所导致的弱势20
  • 2. 由于心理上的易受挫性所导致的弱势20
  • 3. 由于经济落后所带来的弱势20-21
  • (二) 履行保护义务主体的多重性21
  • (三) 保护内容的模糊性21
  • (四) 保护方式的多样性21-23
  • 四、 我国幼儿受教育权法律保护的缺失23-29
  • (一) 专门涉及幼儿受教育权的立法缺失,现有法律层级较低23-24
  • (二) 幼儿受教育的机会不平等24-25
  • (三) 政府责任未落实,幼儿的受教育权缺乏管理与保障25-27
  • 1. 政府对学前教育投入严重不足,幼儿受教育权的实现缺乏物质基础25-26
  • 2. 政府理念错误,使幼儿教育发展方向出现偏差26
  • 3. 政府行政管理力量不足,对学前教育缺乏有效监管26-27
  • (四) 幼儿教育中缺乏对幼儿的公正评价,侵犯了幼儿的基本权利27
  • (五) 幼儿受教育权缺乏有效的法律救济27-29
  • 五、 其他国家和地区幼儿受教育权法律保护的借鉴29-32
  • (一) 重视幼儿受教育权的法律规范,强调学前教育的重要地位29
  • (二) 实行幼儿免费教育,体现其公共性29-30
  • (三) 加大学前教育的经费投入,,明确政府的责任30-31
  • (四) 救助弱势人群,注重幼儿受教育权实施的公平性31-32
  • 六、 我国幼儿受教育权法律保护的完善32-37
  • (一) 明确幼儿受教育权的基本权利性质,完善相关立法32
  • (二) 落实政府责任,加强学前教育管理32-34
  • 1. 加大经费投入,构建学前教育的财政投入体制32-33
  • 2. 增强政府对学前教育的管理33-34
  • (三) 扩大学前教育资源,引导社会力量办学34-35
  • 1. 吸纳社会资金发展学前教育34
  • 2. 以公办园为主,实现公办民办并举34-35
  • (四) 逐步实现公共性的幼儿免费教育,保障教育机会的平等35-36
  • 1. 逐步实现幼儿免费教育35
  • 2. 合理分配学前教育经费,使幼儿享受同质的受教育权利35
  • 3. 注重对弱势幼儿的倾斜性保护,保障幼儿受教育权的平等实现35-36
  • (五) 完善幼儿受教育权的救济途径36-37
  • 1. 疏通行政申诉渠道,实行行政救济36
  • 2. 扩大行政诉讼受案范围,加强司法救济36
  • 3. 建立宪法诉讼制度,完善幼儿受教育权的宪法救济途径36-37
  • 结语37-38
  • 参考文献38-43
  • 致谢43-44
  • 攻读硕士学位期间公开发表的论文44-45

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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10 王先民;;在新的教育发展起点上促进教育公平[J];当代教育科学;2008年15期


  本文关键词:论我国幼儿受教育权的法律保护,由笔耕文化传播整理发布。



本文编号:332984

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