农村幼儿教育课程目标与资源探析
本文关键词：农村幼儿教育课程目标与资源探析，，由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】：课程目标空缺、课程资源相对贫乏是长期制约农村幼儿教育质量与水平提升的两大障碍。现代农村幼儿教育的课程目标既应涵盖整个国家的幼儿教育目标,也应包涵能够让农村幼儿在人生旅途上真正享有“机会均等”,或至少拥有教育公平最初所需要的特殊内容。农村幼儿教育课程资源的改善应在城乡教育资源共同体中寻求开发与扩充之路。
【作者单位】： 湖南省教育科学研究院
【关键词】： 农村幼儿教育 课程目标 课程资源
【分类号】：G612
【正文快照】： 农村幼儿教育的改革与发展直接影响到农村社会的变迁与发展,也将成为社会主义新农村建设的长效机制的重要部分。那么,当代农村幼儿教育的课程目标究竟应涵盖哪些内容?怎样认识农村幼儿教育的课程资源?深入探讨这些问题,对于当代农村幼儿教育的发展无疑有其理论价值和实践意义
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1 蔡e
本文编号：333057
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