幼儿园亲子活动中教师角色定位及指导策略——以福建省泉州市为例

发布时间：2017-06-05 04:05

  本文关键词：幼儿园亲子活动中教师角色定位及指导策略——以福建省泉州市为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教师作为幼儿园亲子活动的重要参与者,对幼儿园亲子活动的有效开展起着至关重要的作用。通过对幼儿园亲子活动中教师的角色定位和指导策略的现状调查,一方面建议幼儿园教师应科学定位自身所担当的角色;树立正确的指导态度;提升自身的指导能力;持续改进亲子活动中的指导策略;发展与家长之间的伙伴关系;另一方面,建议幼儿园应转变观念推动亲子活动的开展;组织教师开展针对亲子活动的园本研修和观摩交流;为教师提供相关的培训课程。
【作者单位】： 泉州幼儿师范高等专科学校学前教育系;
【关键词】： 幼儿园亲子活动 角色定位 指导策略
【基金】：泉州幼儿师范高等专科学校2014年度校级课题(OY2014-04)
【分类号】：G616
【正文快照】： 一、问题的提出幼儿园与家庭合作共育己成为当今一个主流的教育理念和趋势。在众多家园合作共育的形式中,亲子活动以其灵活多样的形式,丰富多彩的内容,积极有效的互动,成为目前幼儿园进行亲子教育的重要途径,在幼儿园与家庭合作共育中也发挥着非常重要的作用。幼儿园亲子活动

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